统编背景下教师如何编写教案
作者机构：江苏省南京市溧水经济技术开发区小学江苏南京210000
出 版 物：《名师在线》 (Elite Teachers Online)
年 卷 期：2020年第13期
页 面：90-92页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：教案是教师根据课程标准、教学大纲和教科书的要求及教学对象的特点,对教学内容、教学步骤、教学方法、教学重难点等进行的设想和计划。然而,在教案编写的实际过程中,部分教师或上网抄袭,或胡乱编写,并没有认识到编写教案的重要性,影响了教学质量。鉴于此,本文分析了教师编写教案的一些方法,以供参考。
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