教育信息化2.0背景下对《现代教育技术》公共课的思考
作者机构：滇西科技师范学院信息工程学院云南临沧677000
出 版 物：《广西教育学院学报》 (Journal of Guangxi College of Education)
年 卷 期：2020年第2期
页 面：157-161页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：云南省教育厅科学研究基金项目“边疆地区地方高校混合式学习模式效度研究”(项目编号:2018JS523)的成果
主 题：教育信息化2.0 《现代教育技术》公共课 文献分析 建议
摘 要：在教育信息化2.0时代背景下,探讨从20世纪90年代以来,以提高师范生教育技术能力以适应教育信息化发展需要而开设的《现代教育技术》公共课程是有其必要性的。本文在对CNKI期刊数据库的相关文献进行检索与分析的基础上,对《现代教育技术》这门公共课如何培养师范生教育技术意识与态度方面,提出几点建议。
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