应用信息技术优化数学课堂情景创设等相关问题浅探
作者机构：甘肃省高台县第一中学甘肃高台734300
出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2020年第11期
页 面：55-56页
学科分类：04[教育学]
基 金：课题《利用信息技术优化高中数学课堂情景创设及引入的行动研究》(课题立项号:GSGHB0789)阶段性成果。
摘 要：随着新课程的不断改革深入,将信息技术应用于课堂教学中,使课堂教学更加形象化、直观化,提高了学生学习的积极性,促进课堂教学高效发展。信息技术应用于高中数学教学中,能够有效地优化数学课堂教学,对情景的创设起到了积极的促进作用,提升了学生各方面的能力。信息技术和教学的整合,使教学达到事半功倍的效果,从而实现了高效课堂。
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