在混龄模式下开展幼儿传统文化活动
作者机构：江苏省常州市钟楼区宝龙幼儿园
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2019年第33期
页 面：97-97页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：开展传统文化活动是幼儿园的重要课程之一。在混龄模式背景下,本文从认识层面和实践层面探索通过传统文化活动促进幼儿身心健康发展的新途径,以大带小,以小促大,智慧共享,协同合作,增强传统文化活动的实效性。
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