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绘图、读图能力在高中地理课堂的实践研究

作     者：林水振 

作者机构：广东省化州市实验中学 

出 版 物：《中学政史地（教学指导）》 (zhongxue zhengshidi)

年 卷 期：2020年第3期

页      面：45-46页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：高中地理 地理教学 最大效用 读图能力 绘图 教学现状 不断提升 绘制地图 

摘      要：高中地理知识和地图有着密切的关系,因此,学会读图然后绘制地图对学生来说至关重要。但是在目前看来,很多学生还不能做到这一点,这是目前高中地理的教学现状。我们应该针对现状,明确读图和绘图给高中地理学习带来的极大作用,在此基础上找到方法不断提升绘图和读图在地理教学中的地位,发挥它们的最大效用,以此提高教学效率。

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