肿瘤外科“双导师制”教学模式的构建与实践

作     者：张旋 雷玉洁 孙晓敏 董建华 尚忠俊 邱恒琼 武涛 李云峰 ZHANG Xuan;LEI Yujie;SUN Xiaomin;DONG Jianhua;SHANG Zhongjun;QIU Hengqiong;WU Tao;LI Yunfeng

作者机构：昆明医科大学第三附属医院(云南省肿瘤医院)结直肠外科云南昆明650118 

出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)

年 卷 期：2020年第12卷第11期

页      面：41-43页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：昆明医科大学2016年校级教研教改课题(名称:肿瘤外科专业型硕士研究生“双导师制”临床教学模式质量监控与标准体系构建,编号:2016-JY-Y-80) 昆明医科大学2017年校级教研教改课题(名称:立体化多形式教学模式应用于肿瘤专科医学生提升综合能力及素质的探索,编号:2017-JY-Y-088) 云南省教育科学“十二五”规划课题(名称:网络与临床研修整合的立体化多形式教学模式应用于肿瘤特色高等医学教育的效益研究,编号:BC15006) 

主　　题：肿瘤外科 硕士研究生 双导师制 教学模式 轮转科室 临床实践 

摘      要：肿瘤外科是肿瘤学领域中发展最快的学科之一,肿瘤外科学专业学位以专业实践和能力培养为导向,通过采取双导师制的教学模式可以更好地培养肿瘤外科专业型硕士研究生的综合实践创新能力。传统肿瘤外科授课模式,实践教学不足,学生外科实践能力提升缓慢,不利于培养肿瘤外科专业人才。构建创新且更人性化的双导师制教学模式,不仅能有效提高教学效率和教学质量,促进研究生教育机制的完善,而且将极大地推动专业型硕士研究生培养理念的转变,推动教学模式创新,加快专业型研究生教育新模式的探索和建立,该模式应用前景值得期待。