中日师资培养的比较研究
Teacher Training in China and in Japan: A Comparison作者机构：盐城师范学院教育系江苏盐城224002
出 版 物：《广西青年干部学院学报》 (Journal of Guangxi Youth Leaders College)
年 卷 期：2002年第12卷第3期
页 面：53-55页
主 题：师资培养 比较研究 中国 日本 教师管理 在职培训 师范教育 职前教育
摘 要：应借鉴日本教育成功的师资培养经验。对教师管理:日本是向地方分权的“许可证制、教师评价制及其市场化等改革趋势,而中国仍是计划性的“任命制占主导,“聘任制法规性操作漏洞较多。对职前教育,日本是普通高校培养的通用模式,中国则是师范院校的定向模式。对课程结构,日本须兼修文理,中国一般文理分修。对在职培训,日本重基础知识与专业业务,不与升薪晋级直接联系,中国正以学历补尝教育为主向岗位继续教育转化。我们应完善立法,调整定向型模式,教师教育评价与国际接轨。
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