国际教育技术研究报告(节选三)
作者机构：美国教育部教育技术办公室
出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)
年 卷 期：2011年第35期
页 面：130-131页
学科分类：02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 020203[经济学-财政学（含∶税收学）]
主 题：国际教育 技术研究报告 经济合作与发展组织 采集系统 欧盟委员会 ICT 教育评价 学校
摘 要：2011年7月国家采集ICT教育指标的数据除经济合作与发展组织（OECD）、国际教育评价协会（IEA）、欧盟委员会和各地区学校网支持下收集的数据外,过去10余年,许多国家开始构建本国的ICT教育指标监督与采集系统。在21个参与方中,有11个提到在教育主管单位管理下的学校、教师和学生在校内外以多种方式使用ICT的情况。
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