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丰富课堂教学手段 让学生乐在数学课堂

作     者：韩春见 

作者机构：湖北襄樊市第十九中学 

出 版 物：《教学与管理（中学版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2007年第12期

页      面：56-57页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：数学课堂 学生 教学手段 学习数学 教学过程 情感态度 数学学习 新教材 

摘      要：实新教材实施以来，在教学过程中我们可以发现：较多学生对学习数学难以形成愉快的体验，伴随着知识的获取和能力的发展，学生的数学学习情感态度与自尊、自信的发展反而形成一定反差。那么，怎样能让学生们喜欢数学，不怕数学，亲近数学，进而愿意研究数学呢？

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