模拟教学在麻醉生理学实验教学中的探索
Exploring Simulation Teaching in Experimental Teaching of Anesthesia Physiology作者机构：广州医科大学附属第二医院麻醉科广东广州510260
出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)
年 卷 期：2020年第12卷第10期
页 面：81-83页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：广东省高等教育教学研究与改革项目 广州医科大学教育科学规划课题
摘 要：目的 探索将模拟教学应用到麻醉生理学的教学方法 .方法 通过临床病例参数提取,以此为基础设计模拟人参数,采用高级生理驱动模拟人,设置呼吸循环系统参数,主讲、助教、教辅人员以及学生教学密切配合,把麻醉病例内容在模拟人身上显示,让学生从模拟人体征、监护仪参数以及电脑显示器感知患者的生理参数及变化,完成相应的实践教学.结果 经过精心准备,完成麻醉病例模拟教学,逐步探索出麻醉生理学实践教学新方法 .学生参与度高,兴趣浓厚.结论 麻醉生理学与呼吸、循环系统关系密切的章节可以通过模拟教学完成实践课教学,要实现更多系统的模拟还需要更深入的设计和拓展.
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