“前期趋同、后期分化,医教结合、校院合作”模块化护理专业人才培养路径的实践——以助产模块为例
作者机构：天津医科大学临床医学院天津300270 天津市中心妇产科医院天津300052
出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)
年 卷 期：2020年第2期
页 面：37-38页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
摘 要：护理本科教育是促进医学发展、满足社会医疗需求的重要内容。我院结合国家医疗卫生事业发展对助产士的需求,秉承厚德明理、博学技精办学理念,构建了前期趋同、后期分化,医教结合、校院合作的厚基础+强专业+展特色人才培养模式,以大护理+模块的课程体系为主线,推行专业+特长的实习模式,完善了以岗位核心力为本位的评价体系,强化了护理专业助产方向人才的岗位胜任力和求职竞争力。
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