“互学结合一体化”教学模式在中职旅游地理教学中的应用
作者机构：安徽省滁州市定远化工学校安徽滁州233200
出 版 物：《教师》 (Teacher)
年 卷 期：2020年第5期
页 面：64-65页
学科分类：060201[历史学-历史地理学] 12[管理学] 120203[管理学-旅游管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理] 06[历史学] 07[理学] 070502[理学-人文地理学] 0705[理学-地理学] 040102[教育学-课程与教学论] 0602[历史学-中国史]
摘 要：以往传统的理论教学方式把教育的重点放在扎实的基础和全面的系统上,但是这种方式培养出来的学生并不能够应对科技进步、劳动方式变革的场面,也不能迎接随着社会发展出现的重大挑战。为了培养出社会企业所需要的人才,提升学生的职业知识与技能,梳理其终身学习的理念,就需要突破传统的教学模式,将互学结合一体化的教学方法应用到中职旅游的课程教学过程中。
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