作 者:赵钧
作者机构:青岛长沙路小学山东青岛266000
出 版 物:《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期:2019年第50期
页 面:75-76页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题:小学科学 任务驱动 课前预习 课堂教学 课后练习
摘 要:本文立足小学科学教学实践,从“课前预习“课堂教学“课后练习三个教学环节中的学习任务恰当设置入手,针对任务驱动的小学科学有效教学进行初步分析与探索。