信息论与编码教材建设实践
作者机构：桂林电子科技大学计算机科学与工程学院
出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)
年 卷 期：2014年第43期
页 面：87-88页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2014年物流教改教研课题计划项目(JZW2014028)
摘 要：对现有信息论与编码教材的局限进行了分析，总结在教材编写中实施的一些创新举措，包括设计启发性锦囊和问题、在编写风格和布局上进行创新、在内容上注重产学研结合、示范与鼓励创新。
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