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“开启化学之门”复习课的新尝试

作     者：田长明 

作者机构：江苏省苏州市吴中区教育局教研室 

出 版 物：《化学教学》 (Education In Chemistry)

年 卷 期：2013年第7期

页      面：33-35页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：性质和变化 组成和分类 细节和规范 选择和组装 质疑和探究 

摘      要：利用一份试剂说明书为背景资料,逐次展开＂开启化学之门＂的复习,既有对教材知识的总结,又有对学生书写规范和实验操作的要求,同时更有对问题的质疑和探究。

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