论教研员的课程领导
作者机构：重庆市沙坪坝区教师进修学院科研中心
出 版 物：《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)
年 卷 期：2011年第14期
页 面：15-17页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：教研员在课程领导中的作用不可忽视。三级课程管理体制为教研员进行课程领导提供了政策空间,而教研员的特殊地位则为其进行课程领导提供了便利条件。教研员在课程领导中承担着促进教师专业发展、激发教师的课程意识、指导学科教学的责任。教研员要担当起课程领导责任,必须更新教育观念、提升课程领导知能,并逐步从研究学科教学走向研究课程发展。
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