基于“产品驱动”的高职计算机应用专业实践教学体系构建
作者机构：桂林理工大学南宁分校
出 版 物：《教育现代化》 (Education Modernization)
年 卷 期：2020年第7卷第9期
页 面：75-77页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：2015年度广西职业教育教学改革立项项目“计算机应用技术(Web方向)‘产品驱动’实践教学体系的改革研究与实践”(桂教职成22号)
摘 要：产教融合、实践育人是现代职业教育最本质的特征。通过对高职计算机应用专业实践教学现状进行分析,围绕广西壮族自治区域经济发展需求,以岗位职业能力为导向,构建产教融合,产品驱动的实践教学体系,并探讨其保障机制的具体实施。
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