基于创客教育理念的美术教学实践——以“我们的T型舞台”为例
作者机构：广东省河源市连平县陂头中学
出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)
年 卷 期：2020年第11卷第1期
页 面：33-35页
基 金：广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研一般项目“基于地方文化的美术教育资源的开发与实践研究”(项目编号:2019YQJK245) 连平县教育教学研究课题“地方美术资源的开发与利用研究”(课题编号:2018LPZXJX003)
摘 要：针对当前初中美术教学现状和存在的问题,可尝试把创客教育理念引入美术教学,通过设计创客学堂、创客工作坊、创客环保时装秀、创客模拟集市、创客公益基地五个板块的内容,组织与实施项目式教学,使学生的奇思妙想转化为实际的作品和商品,让学生在学中做做中学。
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