基于“产出导向法”视角下的工科类研究生英语能力提升路径研究
作者机构：桂林理工大学广西桂林54100
出 版 物：《梧州学院学报》 (Journal of Wuzhou University)
年 卷 期：2019年第29卷第6期
页 面：79-82页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2018年广西研究生教育创新计划项目(JGY2018068)
摘 要：国家和社会对工科类研究生英语能力的要求随着国际化进程的不断推进而变得越来越高,传统的研究生英语除了教学模式单一、缺少灵活性外还脱离了工科的专业特色,不利于提升工科类研究生英语能力。由北京外国语大学教授文秋芳创建的产出导向法主要针对中高级外语学习者,以有效学习为中心进行教学,弥补了传统工科类研究生英语教学中存在的不足,为如何提升工科类研究生英语能力提供了新的教学思路。
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