在“慨叹”中自我生长——《爱莲说》“菊”“莲”“牡丹”排序释疑
作者机构：江苏省苏州工业园区星湾学校
出 版 物：《语文天地》 (Chinese Language World)
年 卷 期：2020年第8期
页 面：28-29页
摘 要：《爱莲说》一文是北宋理学家周敦颐的代表作,其独特的艺术手法和深刻的思想内涵历来为人所称颂。在备课、授课过程中,笔者发现文中关于菊莲牡丹的排列次序出现了三次,其中结尾处的安排与前文并不一致,但贯穿期间的情感却承续而来,融而贯之。在课堂对话与课后思考中,笔者将作者的匠心总结为批判论因果论居中论三类观点,以期大方之家指正。《爱莲说》由水陆草木之花一句引领起全篇的论述,接着作者周敦颐特意交代晋陶渊明独爱菊自
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