“双一流”建设背景下临床医学专业学生自主学习模式探索
Exploration of Independent Learning Mode of Clinical Medicine Students under the Background of "Double First Class"作者机构：长春中医药大学临床医学院吉林长春130117 吉林省人民医院教务科吉林长春130021
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2020年第8期
页 面：274-275页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：吉林省高等教育学会2017年度高教科研课题,编号:JGJX2017D82 2017年度吉林省教育科学“十三五”规划课题,编号:ZD17066,GH170282 2019年度吉林省教育科学“十三五”规划课题,编号:GH9128
摘 要：文章首先阐述了“双一流建设背景下临床医学专业学生自主学习现状,然后概述了“双一流建设背景下自主学习模式的构建和实施,最后对“双一流建设背景下临床医学专业学生自主学习实践成效进行了细致介绍。希望通过文章阐述能够为临床医学专业学生自主学习模式探索提供可行性参考。
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