分析多媒体在初中英语教学中的利弊
作者机构：甘肃省庆阳市环县八珠乡初级中学745707
出 版 物：《中华少年》 (中华少年)
年 卷 期：2020年第8期
页 面：164-165页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：多媒体技术引入英语课堂教学,使师生在教学中的角色发生了变化。教师的主要任务是引导解惑、归纳总结,学生则以自学为主。课堂教学中,合理运用多媒体能有效地调动学生多种感官,激发兴趣,更好地培养学生的创新能力。运用多媒体技术,显著的提高英语教学质量。
维普期刊数据库