浅谈斯金纳强化理论在中职计算机教学中的应用
作者机构：河北省廊坊市卫生学校
出 版 物：《职业》 (Occupation)
年 卷 期：2011年第9期
页 面：150-150页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
主 题：强化理论 斯金纳 计算机教学 人的行为 应用 中职 行为后果 消极强化
摘 要：美国著名心理学家斯金纳经过对人和动物的学习进行的长期实验研究提出了强化理论。强化理论是旨在强调人的行为与影响行为的环境刺激之间的关系的理论，由于人的行为后果对其行为会发生反作用，人们可通过影响行为后果的办法来修正或改变行为，这就是“强化。强化就是通过强化物增强某种行为的过程，而强化物就是增加反应概率的刺激和事件。强化又分为积极强化和消极强化，积极强化通过呈现刺激增强反应概率，消极强化通过终止不愉快条件来增强反应概率。
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