工程教育专业认证背景下电气工程实验教学中心建设研究——以福州大学电气工程实验教学中心建设为例
作者机构：福州大学电气工程与自动化学院
出 版 物：《中国电力教育》 (China Electric Power Education)
年 卷 期：2019年第11期
页 面：70-71页
学科分类：080805[工学-电工理论与新技术] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0808[工学-电气工程] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：福建省高等学校服务产业特色专业建设项目(No.20160625)
主 题：实验教学中心建设 工程教育专业认证 实验教学平台 电气工程 福州大学
摘 要：本文阐述在工程教育专业认证背景下实验教学中心发展定位、建设内容和建设成效,对实践教学改革、完善人才培养模式、提高学生实践创新能力有着重要的参考作用。工程教育认证是国际上通行的工程教育质量保障制度,对构建我国高等工程教育质量保障体系,推进高等工程教育改革,提高工程教育质量发挥着起重要作用。福州大学电气工程与自动化学院(以下简称学院)抓住工程教育专业认证这一契机,依据学校、学院发展定位,依托专业建设和学科特色,
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