高校图书馆个性化服务“重点读者”的模式创新--以临沂师范学院为例
Innovation on the Model of Individuation Service for Main Readers in Higher School Library——Taking Linyi Normal University as an Example作者机构：临沂师范学院图书馆临沂276005 临沂师范学院城乡经济学院临沂276005
出 版 物：《图书情报工作》 (Library and Information Service)
年 卷 期：2008年第52卷第4期
页 面：126-128,137页
核心收录：
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120501[管理学-图书馆学] 120502[管理学-情报学]
摘 要：从确定读者的主体地位入手,探析高校图书馆个性化服务重点读者的缘起,提出个性化服务重点读者的做法和途径,论述由静态服务变动态服务,单向的被动服务变双向交流的主动参与服务,是高校图书馆个性化服务重点读者模式的一种创新。实践证明高校图书馆坚持优先重点、兼顾一般、区别对待、协调发展的指导方针,是做好个性化服务重点读者工作的一种行之有效的方式。
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