杭州共识

作     者：中国陶行知研究会 求真教育实验研究分会 

作者机构：中国陶行知研究会求真教育实验研究分会 

出 版 物：《教学管理与教育研究》 (Teching Management & Edudation Research)

年 卷 期：2019年第4卷第23期

页      面：26-26页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

主　　题：陶行知教育思想 强国建设 新时代教育 新理念 教学质量提升 口语交际教学 富阳区 

摘      要：2019年11月30日至12月1日,中国陶行知研究会求真教育实验研究分会在杭州举办2019年学术年会暨新理念、新高考、新教材下的课堂教学质量提升高峰论坛。会议中,中国陶行知研究会求真教育实验研究分会、杭州市富阳区人民政府、杭州市富阳区教育局、华中师范大学考试研究院、杭州市新登中学等单位领导与来自全国各地300多位校长教师在陶行知教育思想指导下围绕新理念、新高考、新教材下的教学质量提升进行了探讨。经过两天的讨论与交流,与会代表达成一致共识,认为新课程改革一定要坚持先进的教育理念,反映时代要求,要注重借鉴陶行知千教万教,教人求真;千学万学,学做真人等教育思想,推动新时代教育改革,助力教育强国建设。我们称之为杭州共识。