德国大学“卓越计划”实施成效评价:基于PSM-DID方法
An Evaluation of the Universities’ Efficacy of the “Excellence Initiative” in Germany: Based on the Method of PSM-DID作者机构：清华大学教育研究院北京100084 牛津大学教育学院英国牛津OX26PY
出 版 物：《中国高教研究》 (China Higher Education Research)
年 卷 期：2020年第1期
页 面：5-11页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“‘双一流’建设背景下我国高校评价体系改革研究”(17JZDH056)研究成果
摘 要：通过倾向值匹配法(PSM)和双重差分法(DID),从知识生产的视角对德国大学卓越计划实施成效进行评价。研究发现,虽然入选高校的学术发表数量、质量以及国际合作发表在建设周期内取得了显著进步,但进步幅度较之于没有入选卓越计划的高校并不明显。这表明德国卓越计划在提高德国大学科研表现上的效果并不显著。我国双一流建设成效评价可考虑在科学研究维度的若干可比领域运用PSM-DID的方法开展政策效应评估。
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