“互联网+”背景下工商管理专业实践性教学改革探索——以长春工业大学人文信息学院为例
Exploration on Practical Teaching Reform of Business Administration Specialty under“Internet+”——The Case of College of Humanities and Information of Changchun University of Technology作者机构：长春工业大学人文信息学院工商管理系长春130000
出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2019年第40卷第32期
页 面：44-47页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：吉林省高等教育教学改革研究课题“物流管理专业应用型人才培养模式研究”(2015002259),主持人:宋殿辉 吉林省高校物流教研教改课题“促进高校毕业生就业、创业的服务途径研究”(吉林省物流与采购联合会),主持人:孙广。
摘 要：在全面深化教育领域综合改革、推进教育信息化现代化背景下,“互联网+已成为高校教师深化教学方法改革、改善教学内容、提升教学质量的有效工具。现阶段,多数高校工商管理专业采用传统教学模式,这与就业市场对学生实践能力、职业能力和生存能力的要求越来越不匹配,“互联网+的实践性教学思路和意识并未得到贯彻,教学改革思路亟需改变。基于此,构建科学化的“互联网+实践性教学体系模型,包括课内专业认知实践、业内综合实践、课外社会实践创新三个维度,旨在为社会培养出具有实践能力的工商管理人才。
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