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诵读经典提高初中学生语文素养的方法探究

作     者：温连英 

作者机构：广东省清远市清城区东城街第一初级中学 

出 版 物：《学苑教育》 

年 卷 期：2020年第1期

页      面：82-83页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：诵读经典方法 语文素养 方法探究 

摘      要：通过对经典诗文有意识地音读、意读、情读、品读,学生便可感知文本内容,品味到传统的文化精髓,潜意识中继承人类文明的智慧。因此,通过经典诵读提高初中学生语文素养研究很有必要。而通过什么方法诵读经典来提高学生语文素养的方法更加有待我们语文教师的思考。

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