传统文化进校园的实践探索
A Probe into the Practice of Traditional Culture on Campus作者机构：山西省大同市云冈区平泉第一小学校
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2019年第39卷第35期
页 面：61-62页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：优秀传统文化 校本课程体系 全新办学理念 良好育人氛围
摘 要：传统文化进校园应深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,以传统文化为校园文化建设的底色,营造良好的育人氛围;以传统文化特色课程体系为抓手,构建扎实的育人渠道;以感恩教育为核心内容,以国学馆为载体,开展传统文化建设,打造优质育人平台,为学生的发展涂上厚重的传统文化底色,培养有中国根、中国心、有民族自信的中国人。
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