“三位一体”的高职生人文素质测评体系构建研究——以岳阳职业技术学院构建实践为例
作者机构：岳阳职业技术学院
出 版 物：《黄冈职业技术学院学报》 (Journal of Huanggang Polytechnic)
年 卷 期：2019年第21卷第6期
页 面：17-20页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
主 题：人文素质 测试标准 信息化计分平台 测评体系 高职学生
摘 要：基于高职生能力发展要求和实际情况,以“在线测试“情景测试“实践记录三位一体构建高职生素质测试评价系统,有利于实现高职教育的人才培养目标、高职院校素质教育质量管理与监控,增强高职素质教育的实效性,实现高职生素质培养和能力提升,为用人单位人才选拔提供有效依据。
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