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古代汉语多元化教学模式探索

作     者：查清兰 查清平 

作者机构：江西科技师范学院 星子一中 

出 版 物：《教育学术月刊》 (Education Research Monthly)

年 卷 期：2007年第9期

页      面：119-120页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：古代汉语 教学模式 自主讨论 自主讲课 自由质疑 

摘      要：长期以来,古代汉语教学沿用以理论知识传授为主的基本模式,学生的学习积极性不高,学习的效果也不够理想。多元化教学模式把培养学生的参与意识作为突破口,把教师唱主角转变成学生为主体,充分调动学生学习的自主性,实现了课堂教学互动化、双向化、开放化和现代化。

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