扩大知识容量,强化情感体验——《生物入侵者》课堂实录
作者机构：温州外国语学校
出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)
年 卷 期：2015年第1Z期
页 面：23-24页
主 题：生物入侵者 知识容量 课堂实录 紫茎泽兰 小龙虾 段文 外来生物 课堂气氛 里根号 堂课
摘 要：一、导入屏显第一幅图片。生:含羞草。师:有点像。柔柔弱弱的。但不是,这是紫茎泽兰。再来看看来自海底世界的动物(屏显第二幅图片)。生:水母。(师肯定并表扬,再明确,这是冠状水母。再呈现学生熟悉的小龙虾图片)师:这三位朋友,有一个共同的名字,叫生物入侵者。打开书本,我们先看第一段文字,找到生物入侵者的概念。二、从概念入手了解生物入侵者的危害(屏显生物入侵者的概念)让学生自由读一读概念。
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