突破“瓶颈” 保障改革
作者机构：江苏吴江经济开发区实验初级中学
出 版 物：《教书育人》 (Educator)
年 卷 期：2008年第5期
页 面：21-21页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：减负是个系统工程。随着青羊区教育局长四号令的颁布,触及了教育体制的改革,从这个意义上讲迈出了可喜的一步。但正如家长所担心的一样,其他区还是要考试呀,以后我的娃娃读大学,还是要和其他人比成绩呀。所以,如果改革区内的小孩将来升学的考试模式不变,那么这种改革的生命力有多强呢,还很难说。
同方期刊数据库