军队医学院校基础课教学中应用框架式教学法的改革初探
出 版 物：《白求恩医学杂志》 (Journal of Bethune Medical Science)
年 卷 期：2019年第17卷第4期
页 面：379-380页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：陆军军医大学士官学校重点教育课题(编号:18jyzd03)
摘 要：现代教育理念和新军事变革要求我们所培养的卫生士官学员具备综合素质——不但会治疗、会护理,而且懂预防、会宣教、会组训,这就要求学校教育中必须注重综合素质的培养,把学员培养成宽口径、应用型、复合型的人才[1]。医学基础课是各专业学员的必选课,也是后期专业课程的奠基石,对学员今后的知识结构、学习自觉性、思维方式和工作作风产生很大的影响。因此,医学基础课的教学改革既要合乎现代教育理念的规范,又要符合军队改革的需要。
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