高等教育大众化阶段教材使用满意度调查研究
Study on the Satisfaction Investigation of Undergraduates Used Textbooks in the Stage of Popularization of Higher Education作者机构：安顺学院贵州安顺561000 曲阜师范大学山东日照276826 宝鸡文理学院陕西宝鸡721013
出 版 物：《现代教育科学（高教研究）》 (Modern Education Science)
年 卷 期：2015年第2期
页 面：92-97页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：本文以自编的大学生教材使用满意度调查问卷对某高校403名本科生进行了大学生教材使用满意度调查研究。研究结论:(1)学生对教材的编印质量、适用性、定价及配套服务的评价有极其显著性差异;(2)学生在注重教材内容的同时,对教材的附属物提出了更高要求;(3)学生对教材满意度的评价不受高低年级的影响。同时,分析了7个教材满意度指标低于50%的原因,并从教材编写者、出版社及物价管理部门、学校教材管理部门、授课教师、学生五个方面提出解决策略。
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