高校声乐教学中学生跨界演唱能力培养
作者机构：铁岭师范高等专科学校
出 版 物：《牡丹》 (Peony)
年 卷 期：2019年第36期
页 面：128-129页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：近几年,高校教育随着社会发展不断地进行改革,高校声乐教学也在此背景下更加重视实用性。当前,声乐跨界演唱在行业内大受欢迎。为此,教师可以培养学生跨界演唱能力。本文以声乐跨界演唱为着手点,探讨高校声乐教学中学生跨界演唱能力的培养。在音乐教学发展过程中,跨界声乐演唱成为当前高校声乐教学趋势。传统声乐教育方式无法满足社会对人才的实际需求。随着多元化发展的今天,声乐教学也要紧跟时代发展潮流,尝试将不同演唱形式融合在一起,打破声乐教学划分界限,从而提高学生综合能力,推动声乐艺术长久发展。
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