对《高等数学》教学的思考与探索
作者机构：贵州大学继续教育学院
出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)
年 卷 期：2013年第12卷第9期
页 面：176-177页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 040102[教育学-课程与教学论] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学]
摘 要：高等数学作为一门重要的基础课程,不仅培养学生的创新思维能力,而且为学生学习后续课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法。高等数学教学质量直接影响着学生高等数学课程的学习,本文就如何对《高等数学》教学进行了几点探索。
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