新课程理念下的语文大课堂教学
作者机构：忻州师院附属中学
出 版 物：《现代语文（中旬．教学研究）》 (Modern Chinese)
年 卷 期：2009年第11期
页 面：144-145页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：新课程理念 大课堂教学 语文 学生主体地位 教学策略 学习方式 主体参与 发展趋向
摘 要：新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,突出学生在教学中的主体地位,注重主体参与的积极性、主动性和创造性。但新课程在强调学生主体地位的同时并未忽视教师的主导作用,教师的教学策略设计直接影响着学生的发展趋向。而语文教学策略设计的好坏不仅关系到教学目标能否达成,
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