历史系高年级基础课教学方法改革设想
作者机构：兰州大学历史系
出 版 物：《西北师大学报（社会科学版）》 (Journal of Northwest Normal University(Social Sciences))
年 卷 期：1999年第36卷第4期
页 面：52-54页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：教学方法的改革是实现由传统教育向现代教育转变的重要环节。针对高校历史系高年级基础课教材的特点和学生实际，教学方法的改革可从以下几方面尝试：（一）讲授专题化；（二）学生自学放开化；（三）课堂教学讨论化；（四）坚持理论联系实际；（五）考试方法多样化。
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