应用Kinect构建英语课堂虚拟教学情境研究
Research on Constructing Virtual Context in English Classroom Teaching by Kinect作者机构：广州大学实验中心、网络与现代教育技术中心广东广州510006
出 版 物：《现代教育技术》 (Modern Educational Technology)
年 卷 期：2014年第24卷第3期
页 面：64-70页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：广州市教育科学十二五规划课题“基于自然人机交互的三维虚拟实验平台设计与应用(项目编号:12A031)”阶段性研究成果
主 题：虚拟教学情境 Kinect体感交互 语言沉浸 英语课堂教学
摘 要：语言习得在真实的情境中发生才更有效,英语课堂教学的出发点应该是情境。针对当前英语课堂的去情境化或弱情境化教学现状,提出利用Kinect体感交互技术构建课堂虚拟教学情境来增强语言沉浸。以情境认知学习理论为指导,对大学英语课堂虚拟教学情境要素进行分析与设计,实现了Kinect虚拟情境创设系统。大学英语课堂教学应用案例表明,该系统在创设情境、体验情境、演绎情境和反思评价等教学环节中具有积极辅助作用。
维普期刊数据库
同方期刊数据库