迷失与方向:农村教育城镇化转型误区的突围
Loss and Direction: Getting free of the Misunderstanding in the Urbanization Transformation of Rural Education作者机构：大理学院教育科学学院云南大理67100
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2015年第35卷第9期
页 面：30-34页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：(项目编号:2014YJC880068)的研究成果">教育部人文社会科学研究青年基金项目<大理白族文化认同"复合基因"的教育传承机制研究>(项目编号:2014YJC880068)的研究成果
摘 要：农村城镇化是城乡一体化建设的重要组成部分,而农村教育在城镇化进程中具有十分重要的作用,它承担着培养人的城镇化之重任。然而,现实中的农村教育城镇化转型存在着发展误区,没有起到引领、调节城镇化和谐发展的积极作用,反而被城镇化裹挟吞没,其价值取向、结构功能、主体权益表现出倒错、无序、失真等特征。走出当前农村教育城镇化转型的误区,可采取的对策是:转变教育价值理念,注重农村教育的美育属性;重视农村传统文化,凸显社会主义核心价值观;完善农村教育结构,强化职业成人教育的有效性。
维普期刊数据库
同方期刊数据库