高职教师个人成就感降低的成因及对策
出 版 物:《滨州职业学院学报》 (Journal of Binzhou Polytechnic)
年 卷 期:2010年第1期
页 面:21-23页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要:个人成就感降低将使高职教师失去教学兴趣、科研能力,进而影响高职院校的教学质量和办学水平。因此,分析教师个人成就感降低的成因,找到解决这一问题的对策至关重要。
出 版 物:《滨州职业学院学报》 (Journal of Binzhou Polytechnic)
年 卷 期:2010年第1期
页 面:21-23页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要:个人成就感降低将使高职教师失去教学兴趣、科研能力,进而影响高职院校的教学质量和办学水平。因此,分析教师个人成就感降低的成因,找到解决这一问题的对策至关重要。