校长整体素质结构的内涵及其类型
作者机构：江苏省高邮师范学校
出 版 物：《教学与管理（中学版）》 (Journal of Teaching and Management)
年 卷 期：1993年第6期
页 面：9-10页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：素质结构 校级领导 互关联 有机综合体 整体结构 教育管理经验 排列组合 管理素质 教育管理理论 整体素质水平
摘 要：整体结构,制约着整体的功能。一所学校校级领导班子要想发挥其应有的整体功能,就必须有科学而合理的校长整体素质结构。 (一) 何谓校长整体素质结构?这要从结构的概念谈起。结构是一个与系统不同而又想互关联的概念。系统指的是一系列相关的因素为达到某一特定的目的而构成的有机综合体,而结构则是一个系统内部各要素的排列组合方式。只有通过结构的中介,才能将孤立的诸因素变成一个系统,从而显示出整体的性质和功能。
维普期刊数据库
同方期刊数据库