高校隐性德育的可操作性和可评价性研究
Research on the Operability and Evaluability of the Potential Moral Education in Universities作者机构：吉林农业大学马克思主义学院吉林长春130012
出 版 物：《长春师范大学学报（人文社会科学版）》 (Journal of Changchun Teachers Coliege)
年 卷 期：2010年第29卷第5期
页 面：145-147页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：吉林农业大学科研启动基金
摘 要：隐性德育作为一种教学手段,对高校德育有着重要的作用。研究表明,高等院校中开展隐性德育教育是具备可操作性的,隐性德育教育的可评价性与可操作性是相互影响的。
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