青浦经验在我区中学数学教育中的运用
作者机构：拉萨中学
出 版 物：《西藏教育》 (TIBET EDUCATION)
年 卷 期：2008年第12期
页 面：14-15页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：教改经验 中学数学教育 青浦 课本内容 师生互动 课堂效率 化繁为简 化难为易
摘 要：青浦教改经验的表是化繁为简、化难为易；青浦教改经验的里是师生互动，激发兴趣；青浦教改经验的神是课堂协作。青浦教改经验的实质，本人的理解就是通过降低课本难度，简化课本内容，融会知识主体，强化师生互动，提高课堂效率。这里的师生互动是青浦教改经验的先决条件。降低课本难度，简化课本内容，则是有效途径。提高课堂效率则是最终目的。
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