分组讨论在化学教学中的实践与探索
作者机构：安溪八中
出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)
年 卷 期：2005年第2卷第9期
页 面：30-31页
主 题：化学教学 分组讨论 素质教育 应试教育 学生 课程表 高考 考生 教材
摘 要：一、实践目的和可行性研究 1、现实弊端 很多人认为,只要高考这一指挥棒不变,我们培养的是考生而不是学生.轰轰烈烈搞素质教育,扎扎实实搞应试教育现象普遍存在,更有甚者,课改区实验学校准备两套教材、两份课程表……不要说素质教育,就是学生要有自己的观点都很难.在此面前,学生最好的应对是老实、安静的让老师填鸭.面对素质教育与应试教育的冲突,探索新路,寻找既能解决弊端而又切实可行的途径与方法是值得研究的课题.
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