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沿波讨源 虽幽必显——阅读方法的运用及其适用文体

作     者：肖养标 

作者机构：古田县第六中学 

出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)

年 卷 期：2019年第20卷第11期

页      面：26-27页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：逆向还原 换位预测 角色进入 误读纠正 

摘      要：阅读教学重在传授方法,阅读方法因文体的变化而变化。逆向还原,解读材料丰富的学者散文,体会作者取舍的用意;换位预测,解读情节曲折的小说,感知作者构思的精巧;角色进入,解读冲突激烈的戏剧,感受人物经典对白;误读纠正,解读大巧若拙的现代诗歌,探知作者言外之意。

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