以教学环境提升思想政治理论课教学品质的路径探究
作者机构：东北师范大学马克思主义学部
出 版 物：《思想理论教育导刊》 (Leading Journal of Ideological & Theoretical Education)
年 卷 期：2019年第11期
页 面：86-90页
核心收录：
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2017年教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队一般项目“新的历史时期大学生人生观新变化新特点及其教育研究”（项目批准号：17JDSZK055）的阶段性成果
主 题：空间·时间·技术三位一体 教学环境 思想政治理论课 教学品质
摘 要：几年来,思想政治理论课的教学效果获得了显著提升,尤其是2017年教育部开展的思想政治理论课教学质量年,多种教学模式创造性地应用于课堂,全面提高了思想政治理论课的教学质量。在这种情况下,针对思想政治理论课教学质量继续提升的空间,提出以创设时间·空间·技术三位一体的教学环境提升思想政治理论课教学品质的实践方略。具体环节如下:第一,以多样的空间环境催生思想政治理论课的对话品质;第二,以多元的时间环境增强思想政治理论课的个性品质;第三,以先进的技术环境提升思想政治理论课的高效品质。
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