论发展现代远程教育

作     者：马良生 

作者机构：江苏广播电视大学副校长副研究员。南京210013 

出 版 物：《江苏高教》 (Jiangsu Higher Education)

年 卷 期：2000年第2期

页      面：109-112页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 

主　　题：远程教育 函授 广播电视 双向交互式 

摘      要：现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式 ,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。发展现代远程教育 ,是实施科教兴国战略 ,面向 2 1世纪发展我国教育事业的一项重要的基础性建设。随着信息化社会、学习化社会的逐步形成 ,知识经济时代的初露端倪 ,现代远程开放教育受到了党和国家的高度重视。江泽民同志强调“终身学习是当今社会发展的必然趋势 ,明确提出 :“要以远程教育网络为依托 ,形成覆盖全国城乡的开放教育系统 ,为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务。国务院批转的教育部《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》) ,是在贯彻《教育法》及《中国教育改革和发展纲要》的基础上提出的跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。《行动计划》提出的振兴教育的主要措施之一 ,是“实施‘现代远程教育工程’ ,形成开放式教育网络 ,构建终身学习体系 ,并明确指出“充分利用现代信息技术 ,在原有远程教育的基础上 ,实施‘现代远程教育工程’ ,可以有效地发挥现有各种教育资源的优势 ,符合世界科技教育发展的潮流 ,是在我国教育资源短缺的条件下办好大教育的战略措施 ,要作为重要的基础设施加大建设...